17 kwietnia 2024 r. uczniowie klasy 6 b i klas siódmych udali się na całodniową przygodę- spotkanie z historią i kulturą Podkarpacia.
Nasza wycieczka rozpoczęła się o 7. 30, kiedy to wszyscy w doskonałych nastrojach zajęliśmy miejsca w wygodnym autokarze.
Pierwszym punktem wyprawy był Rzeszów. Po przyjeździe do miasta najpierw naszym oczom ukazał się charakterystyczny pomnik Czynu Rewolucyjnego. Następnie poszliśmy w kierunku Rynku. Spacerując ul. 3 Maja, Grunwaldzką, al. Pod Kasztanami, ulica Zamkową, podziwialiśmy uroki stolicy Podkarpacia. Potem, podzieleni na cztery grupy, udaliśmy się z przewodnikami do Rzeszowskich Piwnic.
To podziemna trasa turystyczna, którą stanowi zespół dawnych miejskich piwnic, znajdujący się w Rzeszowie, pod staromiejskim Rynkiem. Trasa podziemnych korytarzy ma długość 369 m. Obejmuje 25 piwnic i 15 korytarzy o głębokości sięgającej nawet do 10 m w głąb ziemi. Zobaczyliśmy ślady historii i relikty średniowiecznych murów. W stworzonym w Rzeszowskich Piwnicach świecie multimedialnych kreacji, podczas projekcji filmu w technologii 5D, poznaliśmy historię miasta Rzeszowa, zagraliśmy w tematyczne quizy i gry zręcznościowe. Zbierając ówczesną walutę, poczuliśmy się na chwilę, jak średniowieczni kupcy handlujący swoimi towarami. Przenieśliśmy się również w świat rzeszowskich legend i ważnych dla miasta wydarzeń historycznych.
Po wizycie na Rzeszowskim Rynku udaliśmy się do Łańcuta. Zamek w Łańcucie. Jest to jedna z najpiękniejszych rezydencji arystokratycznych w Polsce. Podczas zwiedzania pałacowych wnętrz podziwialiśmy piękne komnaty wyposażone w meble, dzieła sztuki i inne elementy wystroju, które zrobiły na nas niemałe wrażenie. Usłyszeliśmy opowieści o właścicielach pałacu oraz zainteresowaniach magnackich rodów Lubomirskich i Potockich. Uczniów zachwyciły pełne przepychu i bogactwa wnętrza zamkowe, piękne posadzki, kryształowe żyrandole oraz antyczne posągi. Każde z pomieszczeń urządzone było z dużym wyczuciem stylu.
Następnie udaliśmy się do stajni i wozowni. Stajnie posiadają zachowaną oryginalną częścią dla koni wierzchowych oraz Szorownię Galową i Hol, w których ustawiono pojazdy konne należące do Muzealnej Kolekcji Pojazdów. Zobaczyliśmy dwie oddzielne kolekcje pojazdów konnych: historyczną, związaną z rezydencją po rodzinie Potockich liczącą 55 pojazdów i muzealną, gromadzoną po II wojnie i wciąż otwartą, która liczy dzisiaj blisko 80 pojazdów. W Hali Zaprzęgowej podziwialiśmy trofea – zwierzęta przywiezione przez ostatniego właściciela zamku z afrykańskiego safari.
Kolejnym celem naszej podróży była Markowa i Muzeum Ulmów. Przewodnik przybliżył nam sytuację Żydów w czasie II wojny światowej, opowiedział o mieszkańcach wsi, którzy ukrywali skazaną na zagładę ludność żydowską oraz przedstawił tragiczną historię rodziny Ulmów.
Józef i Wiktoria oraz sześcioro ich dzieci zostali zabici 24 marca 1944 r. przez niemiecką żandarmerię dowodzoną przez Eilerta Diekena. Zamordowani zostali również Żydzi, którzy ukrywali się w domu Ulmów.
Uczniowie zobaczyli pamiątki po bohaterskiej rodzinie: fotografie wykonane przez Józefa, książki i przedmioty codziennego użytku, wysłuchali nagranych relacji mieszkańców Markowej, którzy nieśli pomoc Żydom oraz poznali nazwiska osób, które zostały zamordowane. Uczniowie w skupieniu odczytywali tabliczki z nazwiskami Polaków zamordowanych za pomoc Żydom na Podkarpaciu oraz zobaczyli Ścianę Pamięci, gdzie umieszczono nazwiska mieszkańców naszego regionu, którzy ratowali wyznawców judaizmu.
Dla młodzieży była to cenna lekcja historii, która uczy nas patriotyzmu, pokory, szacunku dla drugiego człowieka, doceniania wszelkich dóbr którymi dysponujemy…
Podczas naszej wycieczki towarzyszyła nam piękna słoneczna pogoda. Zmęczeni, ale posileni nową wiedzą i przeżyciami dotarliśmy wieczorem do Kłaja.
Już w autokarze usłyszeliśmy pytania uczniów: gdzie pojedziemy na następną ,,lekcję”??
„Samarytanie z Markowej. Historia Rodziny Ulmów”
Ewa Konieczna-Bułat