Tym razem uczniowie pracując w parach musieli wcielić się w rolę dziennikarzy i przygotować wywiad z wybranym przez siebie płazem. Na lekcję przyszli z przygotowanymi przez siebie materiałami o wybranym płazie, a następnie przygotowywali listę pytań i odpowiedzi dotyczących np. jego środowiska życia, przystosowań do życia w wodzie i na lądzie, odżywiania, rozwoju oraz zagrożeń i sposobów ochrony płazów. Później zostały już tylko szlify i pełne wywiady gotowe! Brawo!!!
