Uczniowie klasy VA i VB w ramach lekcji biologii, na podsumowanie wiedzy dotyczącej budowy komórkowej stworzyli własne, unikatowe modele przestrzenne komórek: bakteryjnej, roślinnej, zwierzęcej i grzybowej. Mieli utrudnione zadanie bowiem, każdą strukturę komórki musieli wykonać wyłącznie z produktów żywnościowych.
W komórkach znalazły się między innymi: makaronowe aparaty Golgiego, galaretowaty cytozol, żelkowe mitochondria, rybosomy – w postaci siemienia lnianego lub słodkich, cukierkowych ozdób na ciasto. Rolę głównego centrum dowodzenia – czyli jądra komórkowego spełniały: awokado, jabłka , śliwki.
Uczniowie również w najlepszy sposób, jak potrafili prezentowali swoje projekty przed kolegami i koleżankami z klasy, a przy okazji odpowiadali na pytania dotyczące budowy i funkcji organelli komórkowych.
Komórki wyglądały tak smakowicie, że niejeden uczeń szkoły miał ochotę je zjeść …
