W klasach I – III rozpoczynamy cykliczną realizację szkolnego projektu – ZDOBYWAMY ODZNAKĘ BIEDRONKI – POZNAJEMY KSIĘDZA JANA –
PATRONA NASZEJ SZKOŁY.
Skąd się wziął pomysł na Odznakę Biedronki? Nasz Patron – ksiądz Jan Twardowski sam prosił, by nazywać Go Księdzem Janem od Biedronki.
PISAŁ:
Moim symbolem jest biedronka (boża krówka). Jeszcze w seminarium napisałem wiersz: “Modlitwa do świętego Jana od Krzyża”.
Święty Janie od Krzyża,
kiedy pełnia lata
i derkacz się odezwał,
głuchy odgłos łąki,
owieczka dzwonkiem beczy,
przepiórka szeleści,
rzuć mi malwę
i nazwij Janem od Biedronki.
Każdy uczeń klas młodszych ubiegający się o Odznakę Biedronki wykonuje samodzielnie sześć kolejnych zadań. Zadania pojawiają się w ogłoszeniach i terminarzach klasowych wraz ze szczegółowym opisem i terminem na realizację. Potwierdzenie realizacji i poprawności wykonania uczniowie otrzymują na kartach uczestnika projektu.
Projekt ma na celu przybliżenie uczniom postaci Jana Twardowskiego, jego twórczości i wartości, które reprezentował. Oto szczegółowe cele projektu:
- Edukacyjne:
– Zapoznanie uczniów z życiem i twórczością Jana Twardowskiego.
– Analiza wybranych utworów poety, z uwzględnieniem ich kontekstu historycznego i kulturowego.
– Kształtowanie umiejętności interpretacji tekstów literackich. - Kulturowe i historyczne:
– Ukazanie znaczenia poezji Twardowskiego w kontekście polskiej literatury i kultury.
– Przybliżenie uczniom ważnych wydarzeń z życia poety oraz jego działalności duszpasterskiej.
– Podkreślenie wartości chrześcijańskich, które Twardowski przekazywał w swojej twórczości. - Społeczne i wychowawcze:
– Promowanie wartości takich jak empatia, miłość bliźniego, pokora i szacunek do innych.
– Zachęcanie uczniów do refleksji nad własnym życiem i postępowaniem w kontekście wartości głoszonych przez Twardowskiego.
– Wzmacnianie więzi społecznych poprzez wspólne działania związane z projektem (np. konkursy, przedstawienia, wystawy). - Artystyczne:
– Rozwijanie kreatywności uczniów poprzez angażowanie ich w różnorodne formy ekspresji artystycznej związane z twórczością Twardowskiego (rysunki, recytacje, inscenizacje). - Integracyjne:
– Budowanie wspólnoty szkolnej poprzez wspólne zaangażowanie w projekt.
– Angażowanie rodziców oraz lokalnej społeczności w działania projektowe.
Realizacja tych celów może przyczynić się do głębszego zrozumienia i docenienia dziedzictwa Jana Twardowskiego oraz do kształtowania postaw i wartości u młodych ludzi, zgodnych z tymi, które poeta propagował w swojej twórczości.
Anna Margielewska