Uczniowie klasy Ib zakończyli II moduł Projektu Czytam z klasą – Lekturki spod chmurki. Motywem przewodnim było hasło – BĄDŹ DOBRY DLA ZWIERZĄT! Naszą lekturą była „Zaczarowana zagroda”, która stała się dla nas fascynującą przygodą, której towarzyszyły różnorodne i kreatywne aktywności. Podczas tej niezwykłej podróży pośród przygód bohaterów i magicznych wydarzeń, odkrywaliśmy świat pingwinów nie tylko poprzez słowa, lecz także […]
„Każdy z nas jest inny, ale wszyscy potrzebujemy miłości”. Uczniowie klas piątych w dniu dzisiejszym odwiedzili Środowiskowy Dom Samopomocy w Brzeziu. Spotkali się z podopiecznymi Domu, dowiedzieli się, na czym polega praca z osobami niepełnosprawnymi, zwiedzili pracownie terapeutyczne. Aby umilić pobyt w ośrodku, uczniowie zaprezentowali piosenki, tańce, zabawne wierszyki, utwory na skrzypcach czy popis układania kostki Rubika. Było sympatycznie i serdecznie […]
19 marca w ramach podsumowania II modułu – Lekturki spod chmurki – Bądź dobry dla zwierząt! – pierwszoklasiści mieli niesamowitą przygodę w Przychodni Weterynaryjnej Państwa Przybylskich w Kłaju! ✅ Z fascynacją słuchaliśmy opowieści o opiece nad naszymi domowymi ???????????? przyjaciółmi. Pani doktor z uśmiechem na twarzy opowiadała nam o różnorodnych aspektach pracy weterynarza – od profilaktyki zdrowia zwierząt po diagnostykę i leczenie. ✅ […]
Origami modułowe 3D, królowało w ostatnich tygodniach na lekcjach techniki w klasach piątych i szóstych, angażując uczniów w tworzenie złożonych struktur z pojedynczych modułów. W ramach zajęć, uczniowie uczyli się tworzyć różnorodne figurki – od zwierząt, poprzez postacie z bajek, aż do skomplikowanych przedmiotów codziennego użytku. Wykorzystując zarówno gotowe wzory, jak i własną wyobraźnię, młodzi artyści odkrywali, jak z prostych modułów złożonych z papieru […]
Zabawa sztuką – zadanie projektowe numer 19. Dzisiaj 3 grupa świetlicy zaprasza do odkrycia fascynującego świata papierowych rzeźb inspirowanych twórczością Charlesa McGee. W jego pracach odnajdujemy niezwykłą harmonię między prostotą formy a głębią ekspresji. Każdy element tych malowanych pasków papieru to świadectwo rzemiosła i pasji artysty, której rezultatem są dzieła, które poruszają i inspirują. Podążając za McGee w tej artystycznej podróży, […]
Dzisiejsze ???????????????? Kulinarne Rewolucje w klasach pierwszych były prawdziwym festiwalem kreatywności i smaku! Na zajęciach wszyscy uczniowie mieli okazję spróbować swoich sił w sztuce pieczenia, tworząc pyszne ślimaczki z ciasta francuskiego wypełnione aromatyczną czekoladą. Po krótkim wprowadzeniu w technikę i instrukcjach, uczniowie wzięli się do pracy, rozwałkowując ciasto i smarując je pysznym nadzieniem czekoladowym. Podczas gdy ślimaczki piekły się w piekarniku, uczniowie mieli […]
Zabawa sztuką – zadanie projektowe nr 1. Dzisiaj mieliśmy niezwykle kreatywne zajęcia w świetlicy! Trzecia grupa dzieci zabrała się za tworzenie konstrukcji z nietypowych materiałów – ciecierzycy i wykałaczek. Brzmi nietypowo, prawda? Ale efekty były naprawdę imponujące! Naszą inspiracją były freblowskie konstrukcje. Najpierw dzieci rozłożyły na stołach różnokolorowe wykałaczki oraz małe ziarenka ciecierzycy. Zapał i entuzjazm, z jakim podjęły się […]
Na naszych lekcjach uczniowie odkrywają geografię w zupełnie nowy sposób – korzystając z globusów interaktywnych. To nie są zwykłe mapy, ale prawdziwe multimedialne przewodniki po świecie! Dzięki nim dzieci mogą: – poznawać kontynenty, państwa i stolice, – odkrywać zwierzęta, zabytki i kultury różnych regionów, – słuchać ciekawostek i nagrań lektorskich, – sprawdzać swoją wiedzę w quizach i grach edukacyjnych. Praca z takim globusem to nauka […]
Zabawa sztuką – zadanie projektowe nr 22. Dzieci z 3 grupy świetlicy tworzyły op-art, inspirując się abstrakcyjnymi wzorami i technikami sztuki optycznej. Rozpoczęły od eksploracji prostych wzorów geometrycznych, takich jak linie, kratki i koła. Następnie, za pomocą różnych technik, takich jak kontrastujące kolory, powtarzające się wzory i złudzenia optyczne, stworzyły wrażenie ruchu, głębi i iluzji przestrzeni na płaskiej powierzchni. […]