Uczniowie klasy 1a zrealizowali zadania z III modu\u0142u “B\u0105d\u017a dobry dla ro\u015blin” i tym samym uko\u0144czyli Mi\u0119dzynarodowy Projekt Edukacyjny “Czytam z klas\u0105”
\nW ramach III modu\u0142u:
\n– z wielkim zainteresowaniem wys\u0142uchali czytan\u0105 przez nauczyciela ksi\u0105\u017ck\u0119 Petera Wohlebena pt.”O czym szumi\u0105 drzewa “;
\n– zaprojektowali doniczki, na kt\u00f3rych pojawi\u0142y si\u0119 informacje dotycz\u0105ce wybranego rozdzia\u0142u lektury. Ilustracja by\u0142a odpowiedzi\u0105 na tytu\u0142owe pytania np. Jak drzewa oddychaj\u0105? Czy drzewo mo\u017ce schudn\u0105\u0107? Sk\u0105d si\u0119 bior\u0105 drzewne dzieci?Czego ucz\u0105 si\u0119 w szkole drzewne dzieci? Odpowiedzi uczniowie udzielali w formie pisemnej lub ilustracji;
\n– zrobili lapbooki, w kt\u00f3rych znalaz\u0142y si\u0119 informacje dotycz\u0105ce gatunk\u00f3w, rodzaj\u00f3w, budowy i znaczenia drzew. Zwr\u00f3cili te\u017c w nich uwag\u0119 na \u0142\u0105k\u0119 jako ekosystem, jej znaczenie dla ludzi i zwierz\u0105t;
\n– po u\u015bwiadomieniu sobie korzy\u015bci p\u0142yn\u0105cych z posiadania kwietnej \u0142\u0105ki, uczniowie samodzielnie j\u0105 zasiali;
\n– powsta\u0142y tak\u017ce prace plastyczne. Oczywi\u015bcie nie mog\u0142o zabrakn\u0105\u0107 drzew. Pi\u0119kne drzewo ozdobi\u0142o lapbooki. Powsta\u0142y te\u017c przestrzenne drzewa z bibu\u0142y. Farbami namalowane zosta\u0142y \u0142\u0105ki pe\u0142ne kolorowych kwiat\u00f3w i motyli;
\n– uczniowie mieli te\u017c okazj\u0119 por\u00f3wna\u0107 pr\u00f3bki drzew, zar\u00f3wno li\u015bciastych jak i iglastych i pozna\u0107 ich zastosowanie w przemy\u015ble;
\n– z okazji Dnia Ziemi pierwszoklasi\u015bci wzi\u0119li udzia\u0142 w ekologicznej grze, w kt\u00f3rej jednym z zada\u0144 by\u0142o zasadzenie ro\u015blin wok\u00f3\u0142 szko\u0142y;
\n– na zako\u0144czenie modu\u0142u odbyli\u015bmy ca\u0142odniow\u0105 wycieczk\u0119 do lasu, w trakcie kt\u00f3rej uczniowie mogli skonfrontowa\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119 teoretyczn\u0105 z praktyk\u0105 i bezpo\u015brednio poobserwowa\u0107 przyrod\u0119.<\/p>\n
Realizacja tego projektu sprawi\u0142a dzieciom du\u017co rado\u015bci, r\u00f3wnocze\u015bnie umo\u017cliwi\u0142a pog\u0142\u0119bienie wiedzy i uwra\u017cliwi\u0142a na potrzeby ludzi, zwierz\u0105t i ro\u015blin. Rozwin\u0119\u0142a te\u017c pasj\u0119 czytelnicz\u0105, pokaza\u0142a, \u017ce ksi\u0105\u017cka nie jest nudn\u0105 form\u0105 sp\u0119dzania czasu, ale zach\u0119t\u0105 do podj\u0119cia ciekawych dzia\u0142a\u0144. Czekamy na nast\u0119pn\u0105 edycj\u0119 projektu!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Uczniowie klasy 1a zrealizowali zadania z III modu\u0142u “B\u0105d\u017a dobry dla ro\u015blin” i tym samym uko\u0144czyli Mi\u0119dzynarodowy Projekt Edukacyjny “Czytam z klas\u0105” W ramach III modu\u0142u: – z wielkim zainteresowaniem wys\u0142uchali czytan\u0105 przez nauczyciela ksi\u0105\u017ck\u0119 Petera Wohlebena pt.”O czym szumi\u0105 drzewa “; – zaprojektowali doniczki, na kt\u00f3rych pojawi\u0142y si\u0119 informacje […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"yoast_head":"\n